Language in Life - B1 - Skills to Pay the Bills #5: Critical Thinking And Problem Solving

Sprache im Leben - B1 - Fähigkeiten, um die Rechnungen zu bezahlen #5: Kritisches Denken und Problemlösen

Auf dieser Seite hier kannst du direkt Englisch lernen – mit Audio und Übersetzungen.

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Die deutsche Übersetzung hilft dir, den englischen Text zu verstehen.

Hi, Allie. - How'd the early shift go?

Hallo, Allie. - Wie ist die Frühschicht gelaufen?

Terrible. -- Why? What happened?

Schrecklich. -- Warum? Was ist passiert?

Well, Jackie took Brandon's shoes during nap time, and he hid them somewhere and he can't remember where he hid them.

Nun, Jackie nahm Brandons Schuhe während des Nickerchens, und er versteckte sie irgendwo und er kann sich nicht erinnern, wo er sie versteckt hat.

These kids drive me crazy.

Diese Kinder machen mich verrückt.

Does he do this kind of thing often? -- Only every other day.

Tut er das oft? - Nur jeden zweiten Tag.

You wouldn't know 'cause you're new here, but kids are always losing their shoes, their jackets, everything.

Du wirst es nicht wissen, weil du neu hier bist, aber Kinder verlieren immer ihre Schuhe, ihre Jacken, alles.

Did you look in his cubby? -- I've looked in all the cubbies.

Hast du in sein Fach geschaut? - Ich habe in alle Fächer geschaut.

Well, just about time for the kids to go outside.

Nun, Zeit für die Kinder, nach draußen zu gehen.

How about this, do Brandon and Jackie wear the same shoe size? -- Yeah, that's why Jackie took them in the first place.

Wie ist es, tragen Brandon und Jackie die gleiche Schuhgröße? - Ja, deshalb hat Jackie sie zuerst genommen.

Well, how about Brandon can wear Jackie's shoes outside, and I'll keep Jackie inside with me while he helps me look for Brandon's shoes?

Nun, wie wäre es, wenn Brandon Jackies Schuhe draußen tragen könnte und ich Jackie bei mir hier drinnen behalten würde, während er mir hilft, nach Brandons Schuhen zu suchen?

That's a great idea.

Das ist eine großartige Idee .

Hey, I see you found Brandon's shoes. -- They were buried in the tub with the Legos.

Hey, ich sehe, du hast Brandons Schuhe gefunden. - Sie waren in der Wanne mit den Legos begraben.

Ah, Jackie. What's with the color labels?

Ah, Jackie. Was ist mit den Farbschildern?

I was thinking, the kids have labels in all their clothing, but they still lose things from time to time, right? -- Yeah.

Ich habe nachgedacht, die Kinder haben Etiketten in all ihrer Kleidung, aber sie verlieren immer noch Dinge von Zeit zu Zeit, richtig? - Ja.

Well, maybe it would help if we use color labels for all their items.

Nun, vielleicht würde es helfen, wenn wir für alle ihre Sachen Farbschilder verwenden würden.

Kids are big on colors, and even if they can't read the labels so well, they can still recognize the colors.

Kinder sind gut in Farben, und selbst wenn sie die Etiketten nicht so gut lesen können, können sie die Farben trotzdem erkennen.

What do you think? -- I think that's a terrific idea.

Was denkst du? - Ich denke, das ist eine tolle Idee.

I'll go get the kids into their shoes.

Ich werde gehen und dafür sorgen, dass die Kinder ihre Schuhe anziehen.

Wherever you work, there will always be problems that need to be solved every day.

Wo auch immer du arbeitest, es wird immer Probleme geben, die jeden Tag gelöst werden müssen.

Employers look for people who can think on their feet, assess problems, and find solutions.

Arbeitgeber suchen nach Menschen, die selbstständig denken, Probleme einschätzen und Lösungen finden können.

Ideal employees can think critically and creatively, share thoughts and opinions, use good judgment, and make decisions.

Ideale Mitarbeiter können kritisch und kreativ denken, Gedanken und Meinungen austauschen, gutes Urteilsvermögen nutzen und Entscheidungen treffen.

And they can do it on their own or as a part of a team.

Und sie können es alleine oder als Teil eines Teams tun.

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